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如何快速提高托福听力水平

  听力向来是托福考试的难点,很多同学在听力考试中拿不到高分,对于正在备考的同学来说,要怎么快速提高托福听力水平呢?跟着出国留学网来看看吧!

  一、快速提高托福听力水平方法

  以提高听力理解的方式背诵单词

  单词是语篇理解的根基,背单词的过程中一定要对单词发音做到非常熟悉,必须能在听到单词发音的3秒之内说出单词意思,才算是背熟这个单词。

  如果对于所背诵的单词只能做到会写会认,但是无法通过发音听辨出来,在听力考试中如果遇到,是不能顺利识别的。从而会在听力理解的过程中暂停下来去回忆单词的意思,形成语篇理解的空白区。平时同学们应该用听写的方式检测自己是否背熟单词。

  此外,一定要积累大量的学科词汇。当然,很多同学会觉得很费力的是,这些学科词汇太过于生僻,日常生活里面根本用不到,太容易忘记了!

  那么,如果同学们想要避免单词背完之后容易忘的问题,可以按照单词背诵和学科分类练习相结合的方式来做听力。

  根据不同起点分数,做一些针对性训练。

  对于听力起点分数在16分以下的同学,主要的问题还是在基础不够扎实上。对于听力材料中词汇和表达的处理速度过慢,影响了全篇的理解。

  给这个阶段的同学的建议是,先拿短语篇来做逐句精听,打好听力基础。短语篇可以选择老托福的93篇,科学美国人SSS,也可以选择TPO真题当中的对话理解,这些总时长在3分钟以内的音频都是很好的素材。

  逐句精听之后,及时做一个梳理对比,把原文中没有被听出来的信息做一下分析,看看是词汇不认识还是语音现象的问题。如果是词汇问题就做个积累,记下来多读多背几次;如果是语音现象问题,就到对应的出处多听几次。精听完了之后再做一遍看稿跟读,模仿语音语调语速。

  功夫在题外,多注意快语速的英语语言环境浸泡。

  同学们课余可以多做一些日常的泛听,比如Scientific American,VOA慢速英语,TED演讲等。拓宽自己知识面的同时,可以加强自己对于连读等语音现象以及长句子的理解能力,从而进一步对快节奏的语篇内容提高反应速度。

  二、练习听力的误区

  1.听写的误区。

  所有针对于提高基本能力的练习,最终的目标都是听懂。所以,所有的练习也都应该截止到听懂为止。

  2.加速听误区。

  很多人觉得自己反应速度慢,所以就加倍速去听。如果加倍速都听懂了,那么原速肯定没有问题。听不懂的因素有很多,很多情况下并不是因为速度问题,也可能是单词不认识,句子太复杂。

  3.泛听的误区。

  有人觉得,我只要多听、常听、用心听,就一定能提高。这个想法是有道理的,因为native speaker肯定不做听写,肯定不做加速听,但是会每天泛听不同的材料。

  对于一个考试,我们只需要听懂Lecture和Conversation就可以了,并不需要听懂Micheal和Nancy的八卦,不需要听懂奥巴马的演讲,也不需要听懂CNN的新闻。托福听力的套路非常明显,所以并需要其他的额外材料去做练习。

  三、托福听力的难点是什么?

  1.在于学术性类的讲座和对话,它与我们平时常听的英语有很大区别,所以要提高托福听力,一定要了解熟悉它的出题方式和掌握托福听力常考词汇。

  2.就是词汇量比较少,还有就是听的速度跟不上录音的速度。

  词汇的学习需要激活,不是说你会拼会认就能听出来的。所以需要多听,可以多看一些像National Geography和Discovery的书,配合着听光盘,这些书涵盖了很多托福的常考词汇,你看几本,重复听,就能掌握大部分托福的听力单词了。

  四、托福听力对话和讲座内容

  1.对话(Conversations)

  对话是两人之间的对话,其中一方是学生,另一方可能是学生、教授、助教等等学术环境中会遇到的人。对话的地点通常会设置在学校的各个场景之中,对话的内容则会围绕学习生活进行,比如说论文撰写、报告演示等等,一般是为了解决某一问题或达成某一目的。

  2. 讲座(Lectures)

  讲座一般是一个主讲者就某一话题进行大约几分钟的讲解,或者是教师与学生之间就某一话题进行讨论,会有师生的问答环节。讲座的地点通常会设置在教室等适合举办学术讲座的地方,讲座的内容主要还是以学术为主,涉及到具体的专业领域会有不同,物理、化学、生物、历史、文学、心理学、人类学、天文学等等。一篇讲座的听力文本大概是在500-800词之间,持续的时间各有不同。

  

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